日本的社區(qū)、街道、公路的干凈程度，在亞洲甚至世界范圍都名列前茅，這個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生與日本近乎“變態(tài)”式的環(huán)保理念，尤其是垃圾分類(lèi)的先進(jìn)程度關(guān)聯(lián)甚密。

    在日本的大街小巷，無(wú)論空間有多狹小擁擠，你總能發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著不同回收類(lèi)型的一排垃圾箱。無(wú)論日本人的生活節(jié)奏有多匆促，他們?cè)趯?duì)待垃圾處理的行動(dòng)上，絕不會(huì)因?yàn)橹倍a(chǎn)生絲毫的怠慢。

    “起初你會(huì)覺(jué)得是認(rèn)真得可笑，后來(lái)變成內(nèi)心的深深崇敬?！睅讉€(gè)留學(xué)日本的中國(guó)學(xué)生這樣告訴記者。

    到底是什么讓日本對(duì)于垃圾的分類(lèi)蘊(yùn)藏著這樣令人震驚的內(nèi)在精神？怎樣的社會(huì)環(huán)境才會(huì)孕育出這樣的垃圾分類(lèi)方式？中國(guó)應(yīng)該像隔壁鄰居“日本”理性地學(xué)習(xí)到怎樣的環(huán)保政策和理念并付出真正的行動(dòng)？旅日專(zhuān)欄作家、自由撰稿人林萍和旅游衛(wèi)視主持人楊旸接受《公益時(shí)報(bào)》記者采訪(fǎng)時(shí)給出了自己的解讀。  

    立法支持 嚴(yán)苛分類(lèi)

    日本的垃圾最大分類(lèi)有可燃物、不可燃物、資源類(lèi)、粗大類(lèi)和有害類(lèi)，這幾類(lèi)再細(xì)分為若干子項(xiàng)目。比如可燃類(lèi)包括可以燃燒的橡膠制品、剩菜剩飯和一些可燃的生活垃圾，但不包括塑料；資源類(lèi)垃圾還具體分為干凈的塑料、紙張、舊報(bào)紙雜志、舊衣服、塑料飲料瓶、聽(tīng)裝飲料瓶、玻璃飲料瓶等；有害類(lèi)則是指存有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。

    “有些地方的垃圾分類(lèi)類(lèi)別有那么幾種我覺(jué)得還可以接受，但日本有些城市要求將垃圾分為幾十種?！绷制颊f(shuō)。

    作家林萍所言非虛，資料顯示，前幾年橫濱市已經(jīng)把垃圾類(lèi)別由原來(lái)的五類(lèi)更細(xì)分為十類(lèi)，并給每個(gè)市民發(fā)了長(zhǎng)達(dá)27頁(yè)的手冊(cè)，其條款有518項(xiàng)之多。很多條款極其繁冗：口紅屬可燃物，但用完的口紅管屬小金屬物；水壺屬金屬物，但12英寸以下屬小金屬物，12英寸以上則屬大廢棄物；襪子，若為一只屬可燃物，若為兩只并且“沒(méi)被穿破、左右腳搭配”則屬舊衣料；領(lǐng)帶也屬舊衣料，但前提是“洗過(guò)、晾干”。而德島縣上勝町，更把垃圾細(xì)分到44類(lèi)，并計(jì)劃到2020年實(shí)現(xiàn)“零垃圾”的目標(biāo)。

    自從1970年出臺(tái)了首部關(guān)于垃圾處理的法律，至今日本已制訂了4部垃圾處理專(zhuān)門(mén)法和一部全面修正法。日本《廢棄物處理法》規(guī)定，如果日本市民違反規(guī)定亂扔垃圾，將會(huì)被警察逮捕并處以罰金，公民依據(jù)法律有權(quán)利監(jiān)督舉報(bào)亂扔垃圾者。

    “日本實(shí)行的是地方自治制度，每個(gè)地方都有自己的規(guī)定。有的地方比較寬松，只要分七八類(lèi)，而有的地方則要分20多類(lèi)。我現(xiàn)在住的中野區(qū)，大方面可分為：可燃垃圾，星期一、四早上8點(diǎn)前扔；不可燃垃圾，星期六早上8點(diǎn)前扔；報(bào)刊書(shū)籍紙箱、瓶瓶罐罐類(lèi)星期四早上八點(diǎn)半前扔；陶器金屬玻璃類(lèi)的，第一、三周的星期二早上8點(diǎn)前扔?！绷制几嬖V記者。

    養(yǎng)成教育

    事實(shí)上，日本的垃圾分類(lèi)教育深入國(guó)民觀(guān)念，從兒時(shí)起，家長(zhǎng)就教會(huì)他們垃圾必須自產(chǎn)自銷(xiāo)，有些學(xué)校也會(huì)定期組織學(xué)生去垃圾焚燒廠(chǎng)參觀(guān)，同時(shí)開(kāi)展資源回收再利用的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課，讓孩子從小有意識(shí)地將這些廢品垃圾變廢為寶，不僅開(kāi)發(fā)了孩子的創(chuàng)新潛能，實(shí)踐了課堂知識(shí)，更讓國(guó)土狹小、資源緊張的日本的環(huán)保事業(yè)有了源源不斷的人才力量補(bǔ)充。

    “更重要的是，日本的每一個(gè)大人都在為垃圾分類(lèi)做著現(xiàn)實(shí)行動(dòng)上的榜樣。平日里，幾乎看不到隨地亂扔垃圾的日本人。他們通常是把垃圾放進(jìn)包里帶回家再分類(lèi)處理掉。日本的女孩子外表極其精致、干凈，可你翻開(kāi)她們的包包，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，里面除了化妝品之外，還有購(gòu)物小票、空瓶子等垃圾。有時(shí)候一張面巾紙會(huì)被反復(fù)使用，用完之后會(huì)被捏成團(tuán)，放進(jìn)包里。背著奢侈品包里面放的卻是垃圾一點(diǎn)兒也不夸張。”林萍說(shuō)。

    “在日本如果你不好好實(shí)行垃圾分類(lèi)的話(huà)，你會(huì)完全受不了人們自發(fā)對(duì)于亂扔垃圾者的強(qiáng)烈鄙視，這是一種道義上的懲罰，不僅面子全無(wú)、特別丟人，甚至?xí)杏X(jué)無(wú)法在群體中生活，所以這種力量也是養(yǎng)成日本人好習(xí)慣的重要法寶。小朋友看見(jiàn)他們的家長(zhǎng)和他所能夠看見(jiàn)、接觸到的大人，都在一絲不茍地履行垃圾分類(lèi)的職責(zé)，那么，榜樣隨時(shí)在身邊，他們就不可能不養(yǎng)成優(yōu)良的垃圾分類(lèi)的習(xí)慣了。”楊旸跟記者這樣說(shuō)。

    “我們?nèi)ト毡咀龉?jié)目的時(shí)候觀(guān)察過(guò)別人扔牛奶盒的過(guò)程?？瓷先ヒ粋€(gè)簡(jiǎn)單的飲料瓶子，在中國(guó)可能只隨手一扔就完了，但是在日本，需要很多個(gè)步驟才能符合扔棄標(biāo)準(zhǔn)。首先要把剩余液體喝光或倒光，再用水簡(jiǎn)單地進(jìn)行沖洗，然后把瓶蓋擰開(kāi)，把外面的貼紙塑料剝開(kāi)，踩扁之后，等到‘資源垃圾政府統(tǒng)一回收日’的時(shí)候，拿到指定地點(diǎn)扔掉，或者丟到商場(chǎng)或超市等地方專(zhuān)門(mén)設(shè)置的塑料瓶回收箱內(nèi)。如果是牛奶盒子的話(huà)，還必須沿著壓折線(xiàn)鋪平成四方形狀?！睏顣D說(shuō)。

    如果說(shuō)這是一件很枯燥的事情的話(huà)，日本的企業(yè)則想了很多創(chuàng)意來(lái)讓垃圾回收變得有趣靈活。比如在飲料瓶子外包裹的塑料薄膜的正面，設(shè)計(jì)類(lèi)似腦筋急轉(zhuǎn)彎等內(nèi)容，如果你想知道答案，就必須要把整個(gè)薄膜拆下來(lái)。這樣一來(lái)，人們的興趣就被激發(fā)出來(lái)了，不僅益智有趣，還順便協(xié)助了垃圾分類(lèi)的執(zhí)行。

    （本報(bào)記者 艾已晴）