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九國長江學子河南新縣議“善”

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新聞內容
2019年10月22日 星期二上一期下一期
復制“公益+商業(yè)”成功模式
九國長江學子河南新縣議“善”

    各國青年在新縣實地探訪

    ■ 本報記者 張明敏

    “我要把中國智慧帶回祖國?!闭n堂上,埃塞俄比亞留學生Lina擲地有聲地喊出這句話,引得滿堂贊許。10月12日至13日,長江商學院英文MBA公益第一課在河南省信陽市新縣開講。在課堂上,來自全球不同國家的學生都表達了與Lina相同的期待。

    新縣位于大別山腹地、豫鄂兩省交界地帶,被稱為“中原南門”。有了來自9個國家公益求索者的加盟,這堂課讓這一全國著名的革命老區(qū)、將軍縣和善意緊緊相連。

    9國學生探尋長江公益基因

    市場化進程給全球和中國帶來極大的財富,但也帶來了極端的收入不平等問題。從政治角度看屬于公共政策;從全球角度看,卻是政府局限于工具、體制、手段的限制不能提供一個完全解決方案的結果。企業(yè)家從企業(yè)的角度如何保證最低收入人群過上體面的生活,已成為企業(yè)社會責任的重要顯現。

    趙曉英是長江商學院英文MBA項目助理主任,有著多年國際項目操盤經驗的她,每年都會迎接來自世界各地的長江學子。在趙曉英看來,這批年輕人,有朝氣、有想法、有視角、有多種可能性,他們會將這些素質體現到行動中,結合自身實踐在力所能及的范圍內完成輸入到輸出的過程,用智力成果推動當地進步。

    不僅是長江英文MBA項目,長江所有項目都設有公益第一課,從開學之初便引導學生們以公益反哺社會。

    “將公益內容引入管理教育和商業(yè)教育。未來,學生做企業(yè),從公益、可持續(xù)發(fā)展、人與環(huán)境關系等角度將管理知識運用到未來職業(yè)實踐中,我們認為非常重要。這是我們將公益納入開班第一課的初衷?!壁w曉英說。

    “未來國際學生的流動性不在是一個地方或區(qū)域性的,英文MBA項目學生在思想和行動上都顯得非常重要。這些學生不僅是要成為新一代顛覆式商業(yè)領袖,更重要的是要通過自己的行為來影響這個社會?!?/p>

    招生先過“公益關”

    全球視野、人文情懷、責任擔當成為長江招生的標準。公益考察環(huán)節(jié)在長江商學院入學測試中不可或缺。

    據介紹,設有專門公益獎學金的長江商學院在入學面試時將學生的公益實踐或未來公益計劃列為入學測評的加分項。

    趙曉英說,長江招生的考察對象中,無公益行為但有公益意愿和意識,這樣的學生是可以培養(yǎng)的。如果只在乎能掙多少錢,這種視野就太狹窄了,長江更看重學生未來的潛力。

    “有公益實踐的同學,院方會讓其描述在公益事件中的角色和成果;無公益實踐的同學通過提交材料,平時參加公益學習、實踐、組織,暢談對公益的認識,通過問答讓院方了解到申請者的眼界。總之,我們希望申請者就讀的動機,除了商業(yè)學習外,更多還應該具備人文素養(yǎng)?!彼f。

    長江商學院設有公益學時,所有學生修滿公益學分才能畢業(yè)。

    按照長江的培養(yǎng)模式,全院都在開展公益活動及項目,長江的學生均需要親身參與,以便其未來更好地融入公益。而每年長江招收的一定名額的公益生也讓公益在長江基因里更加彰顯。

    張靜是友成企業(yè)家扶貧基金會副秘書長,有著多年公益從業(yè)經歷的她有幸被長江錄取,這讓她有了更多讓公益變得可持續(xù)性的機會,也給長江帶來公益經驗。在本次英文MBA項目公益第一課中,張靜也作為嘉賓為2019級新生詳盡分享了她的公益經驗與心得。

    先行示范的實踐地

    本次長江英文MBA課程安排中,院方并未按照傳統(tǒng)商學院課程中將有關捐資、引資、投資的項目作為教學實踐地點,而選擇了大別山深處的河南新縣。

    2018年8月1日,河南省政府常務會批準新縣退出貧困縣。

    早在新縣脫貧前,長江的教授們就紛紛到新縣進行選項考察,為項目實踐教學尋找發(fā)力點。

    2017年至2018年,長江商學院經濟學教授、英文MBA項目副院長李偉和長江商學院經濟學助理教授范昕宇分別到訪新縣,對新縣的幾大項目進行遴選、研究、評估,最終確立三大項目作為英文MBA項目的實踐案例,分別是以職業(yè)教育為切入的社會企業(yè)——河南信陽涉外學院,新縣全域旅游的縮影——西河古村落,商業(yè)的公益化嘗試——羚銳制藥集團。

    新縣勞務培訓與外派工作最早帶動民眾脫貧致富,目前由信陽涉外學院與吉星公司掀開新篇章;新縣政府以鄉(xiāng)村振興為導向,通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游帶動更多民眾脫貧;羚銳制藥通過藥材種植基地保證了原材料供應,并帶動當地民眾創(chuàng)收。

    “MBA學生應特別注重實踐性,身體力行。教授們在新的環(huán)境下結合教育行業(yè)、商業(yè)機構、社會組織精準扶貧的契機,選擇政企互動項目,非常適合學生實踐?!?/p>

    “革命老區(qū)最大感受還是需要幫助?!壁w曉英覺得,“新縣的脫貧經驗被教授引入后成為案例可向全國推廣,能夠幫助未脫貧的地方去復制、借鑒,這樣學生的參與會非常有價值。”

    趙政是河南盤古控股有限公司董事長、長江商學院河南校友會代表、長江EMBA 31期校友。作為長江的信陽籍學員,趙政對于長江的教學深有體會。在長江英文MBA項目公益第一課開課前,趙政向政府相關部門報告,將當地的扶貧干部、大學生村官、第一書記全部引入課堂,看看長江的扶貧特色,依據廣大農村特點如何進行公益項目的復制推廣。

    協作未來可期

    長江英文MBA項目的新縣實踐教學,除了有教授和長江當地校友會的支持,也得到聯合國開發(fā)計劃署和當地政府的肯定,未來一系列合作也正在敲定中。

    李偉說,未來長江在金融、經濟、營銷課程的教學之外,更多會加入公共政策與商業(yè)、企業(yè)、產業(yè)、公益相結合的教學研究,這是長江的強項。

    聯合國開發(fā)計劃署可持續(xù)投資與商業(yè)組負責人王亞琳通過視頻預祝長江英文MBA公益實踐取得圓滿成功,并期待未來與長江商學院展開進一步的合作。

    新縣縣長夏明夫表示,時代發(fā)展對人才的培養(yǎng)和繼續(xù)教育都非常必要。長江有著更大的平臺、更高的層次,新縣愿意與長江深化合作、擴大范圍、種好成果,在商業(yè)培訓方面助推老區(qū)的發(fā)展。特別是涉外學院案例教學方面能夠繼續(xù)與長江合作,實踐過程中通過商學院總結、提煉、升華,對案例進行復制、推廣、應用。

    公益、商業(yè)都一樣,是全球性的,不是某一個國家的。中國一旦介入某個領域,就能很快超越。

    李偉將長江在公益領域的探索大致分為4個階段——1.0捐錢物階段、2.0執(zhí)行公益項目階段、3.0構建公益平臺階段、4.0可持續(xù)長效公益階段。如今,長江公益實踐已超越脫貧與傳統(tǒng)企業(yè)社會責任,正從中國實踐走向全球擔當,把新商業(yè)文明從中國向全球弘揚。

    “長江公益4.0強調長效、綜合。企業(yè)配合公益以大幅度、大面積地解決貧困問題,而不是幾幾戶幾村的問題。系統(tǒng)性解決問題需要與政府、社會組織綜合研判,長江人正在探索?!崩顐フf。