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日前,記者從揚(yáng)州市委社會工作部獲悉,2024年度全國社會工作者職業(yè)資格考試成績出爐,揚(yáng)州市有2772人通過了今年的社工考試,刷新歷史紀(jì)錄。根據(jù)2024年度全省社會工作專業(yè)人才資源統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果顯示,目前揚(yáng)州市共有社工專業(yè)人才9925人,分布在17個重點(diǎn)領(lǐng)域,提供專業(yè)化的社會服務(wù)。 同比增長216%揚(yáng)州掀起社工報(bào)考熱潮 提起“社工”,很多人首先想到的是身邊的社區(qū)工作者。其實(shí),“社工”全稱是“社會工作者”,常見于廣大城鄉(xiāng)社區(qū),也分布在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會組織中面向人民群眾提供社會服務(wù)的崗位上,在基層治理、兒童福利、養(yǎng)老服務(wù)、社會救助、社區(qū)矯正等眾多領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。 社會工作者到底是做什么的?揚(yáng)州市委社會工作部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,與教師、醫(yī)生、警察一樣,社會工作者是專業(yè)的社會職業(yè),工作內(nèi)容從社會救助到兒童保護(hù),從養(yǎng)老服務(wù)到社區(qū)建設(shè)……涵蓋社會生活的方方面面,是基層社會治理的重要參與者。出于提升勞動者的素養(yǎng)技能、建立科學(xué)評價(jià)人才機(jī)制、維護(hù)就業(yè)市場秩序等考慮,職業(yè)化的社工隊(duì)伍,更需要相應(yīng)的資格認(rèn)證。 據(jù)揚(yáng)州市委社會工作部消息,今年揚(yáng)州市掀起社會工作者職業(yè)資格考試報(bào)名熱潮,報(bào)名人數(shù)同比增長216%,創(chuàng)歷史新高?!叭缃裆鐓^(qū)里滿足條件的,大家都會去參加考試,這個變化特別明顯。”多位社區(qū)書記向記者表示。在記者采訪的多個社區(qū)里,社工的持證率基本在50%以上,持證人數(shù)在逐年增加。 2772人通過全國社工考試刷新歷史紀(jì)錄 “通過了嗎”,最近成為社工圈的熱門話題。在揚(yáng)州每時(shí)社工事務(wù)所,這也是工作人員最近討論最熱的話題。這家社工事務(wù)所成立已有9年,負(fù)責(zé)人趙明談到社工“考證熱”時(shí)表示,伴隨城市化、老齡化程度的加深,社區(qū)治理、養(yǎng)老等問題愈發(fā)凸顯,對社工人才的需求必然不斷增長。同時(shí),政府也在不斷普及社會工作發(fā)展理念,推動社會工作專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展,政策紅利也促使社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)加大了對持證社工的需求。 揚(yáng)州每時(shí)社工事務(wù)所的工作人員周競也通過了全國社工考試。她告訴記者,除了政策驅(qū)動外,“持證”也成為入行加分項(xiàng)?!翱既 绻べY格證’后,最直接的好處就是工作待遇得到提高?!敝芨傉f,“持證上崗”還會增加自己的職業(yè)認(rèn)同感,“覺得自己從事的是一個有門檻、有專業(yè)性的職業(yè),而且這個資格證在一些服務(wù)性行業(yè)也是通用的?!?br> 揚(yáng)州市委社會工作部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,針對今年報(bào)名人數(shù)顯著增長的情況,為幫助考生應(yīng)考復(fù)習(xí),揚(yáng)州市委社會工作部研究制定全市的培訓(xùn)工作方案,共組織培訓(xùn)61場,基本實(shí)現(xiàn)地區(qū)考生全覆蓋。 建設(shè)首批“社會工作名師工作室”四個 在考證持續(xù)“升溫”之下,揚(yáng)州市委社會工作部積極拓展思路,推動社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)。在聚焦“一老一小,一殘一困”等重點(diǎn)領(lǐng)域基礎(chǔ)上,積極探索醫(yī)務(wù)、信訪、司法、學(xué)校等領(lǐng)域的社工專業(yè)服務(wù)。揚(yáng)州市委社會工作部還持續(xù)加強(qiáng)社會工作平臺載體建設(shè),不斷健全各類基層為民服務(wù)站點(diǎn),引導(dǎo)民辦社工機(jī)構(gòu)積極參與,廣泛開發(fā)專業(yè)社工崗位,推動形成覆蓋全面、分工明確的社會工作服務(wù)體系。 值得一提的是,揚(yáng)州市以人才為導(dǎo)向,夯實(shí)社會工作發(fā)展基礎(chǔ),2023年建設(shè)了首批“社會工作名師工作室”四個,通過“領(lǐng)銜專家—指導(dǎo)專家—培育對象”培育鏈條,建立社會工作專業(yè)人才代際傳承機(jī)制,在人才培育、技能傳授、學(xué)術(shù)交流等方面充分發(fā)揮“傳幫帶”作用,打造優(yōu)秀社工人才的集聚高地和骨干社工人才的培養(yǎng)基地。 ?。〒?jù)《揚(yáng)州日報(bào)》) |