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2018-05-31 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 徐輝
5月24日至28日，雅居樂(lè)集團(tuán)攜手芭莎公益慈善基金和西部陽(yáng)光基金會(huì)在云南省宣威市東山鎮(zhèn)火石盆村完小開(kāi)展了“2018雅居樂(lè)樂(lè)活公益行之童心共筑”活動(dòng)。
(童趣園落成，全校師生與志愿者合影)
本次活動(dòng)為孩子們搭建了一所陽(yáng)光童趣園，希望為山區(qū)適齡兒童的學(xué)前教育提供活動(dòng)場(chǎng)所和玩教具，并在建成后將匹配相應(yīng)的教師培訓(xùn)資源?；顒?dòng)期間，8名來(lái)自全國(guó)各地的愛(ài)心志愿者參與了此次搭建，為學(xué)校82名兒童的課外生活增添樂(lè)趣和活力。
(云南宣威雅居樂(lè)陽(yáng)光童趣園內(nèi)部空間)
山區(qū)教育資源極度匱乏，學(xué)前教育完善刻不容緩
位于海拔2300余米云貴高原上的火石盆村，是東山鎮(zhèn)唯一被列入云南省宣威市脫貧攻堅(jiān)工作的村落。
(東山鎮(zhèn)火石盆村完小學(xué)生教室)
全村有居民1740人，其中200名為貧困戶。由于山高坡陡，氣候寒涼，火石盆村一直缺乏完善的基礎(chǔ)設(shè)施，不僅在生活經(jīng)濟(jì)上落后，教育資源上也嚴(yán)重匱乏。
在這樣的村情下，火石盆村完小僅有的10名教職員工卻要負(fù)責(zé)教授全校82名學(xué)生的所有課程，且老師們均為非專職兼任教師。
(志愿者搭建雅居樂(lè)陽(yáng)光童趣園)
當(dāng)城市孩子享受著豐富多彩的課外活動(dòng)時(shí)，火石盆村完小的孩子們卻無(wú)處可去。他們沒(méi)有單獨(dú)的游戲活動(dòng)空間，也沒(méi)有完備的音樂(lè)、體育、實(shí)驗(yàn)等器材供學(xué)習(xí)體驗(yàn)。隨著幼齡留守兒童的逐年增加，山區(qū)學(xué)前教育問(wèn)題的解決迫在眉睫，而此次搭建的童趣園將為火石盆村彌補(bǔ)這個(gè)空缺，給孩子們的童年增添色彩。
建成后的童趣園是一個(gè)集游樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、益智等功能為一體的活動(dòng)中心，裝修風(fēng)格充滿童趣，色彩斑斕。內(nèi)部置有空調(diào)，外部建筑材料具有防風(fēng)、保溫和抗震功能。童趣園不僅為學(xué)生們提供了各類玩具，比如積木、雪花片、平衡板、小黑板等，還有益智類圖書(shū)和音樂(lè)器材。相信在這樣一個(gè)溫暖歡樂(lè)、舒適安全的空間里，孩子們能收獲更多有趣的知識(shí)，也能在父母外出務(wù)工時(shí)得到陪伴和相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。
(志愿者搭建雅居樂(lè)陽(yáng)光童趣園)
公眾的志愿參與和支持，讓愛(ài)心力量溫暖發(fā)聲
此次童趣園的搭建是雅居樂(lè)與芭莎公益慈善基金的第二次合作。去年9月至11月，第一座和第二座童趣園分別在四川南充的二龍山希望小學(xué)和陜西商洛的趙溝小學(xué)竣工。兩所童趣園的建成拉近了城市與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村孩子的教育差距，給予孩子們更全面的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。
(志愿者與學(xué)生在童趣園里共讀繪本)
來(lái)自廣州的志愿者劉女士是一位18歲女孩兒的媽媽。為了讓剛高考完的孩子放松緊張的情緒，她決定以志愿者的身份帶孩子來(lái)火石盆村共同參加公益活動(dòng)，體驗(yàn)不同環(huán)境的生活。說(shuō)起這次活動(dòng)的感受，劉媽媽只用了一個(gè)字：“累”，但在童趣園搭建后，看到短時(shí)間內(nèi)童趣園給火石盆村完小的孩子們帶來(lái)的積極改變，劉女士覺(jué)得所有的汗水都是值得的。
“這里孩子的生活和教育條件真的和城里太不一樣了。在城里，大多數(shù)家庭一半的支出都用于孩子的培養(yǎng)，也會(huì)帶他們?nèi)ネ饷婵纯矗@里的孩子可能連宣威都沒(méi)去過(guò)，實(shí)在沒(méi)辦法和城里的孩子肩并肩相比。”劉媽媽說(shuō)，“我覺(jué)得童趣園算是打開(kāi)了一扇窗戶，讓這里的孩子看到外面是什么樣的，激勵(lì)他們將來(lái)能走出大山。”
(志愿者陪伴學(xué)生在童趣園里玩耍)
來(lái)自山東的志愿者宮先生認(rèn)為，此次童趣園的搭建在幫助孩子心理健康成長(zhǎng)方面更加意義非凡。“童趣園能夠讓火石盆村的孩子們?cè)谏钗镔|(zhì)條件越來(lái)越好的情況下，更加增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大他們的接觸面，讓孩子們?cè)谖磥?lái)能夠走出大山進(jìn)入社會(huì)建立更強(qiáng)的自信。”
除此之外，學(xué)校任課的老師們也對(duì)童趣園的建成感慨頗多。何老師在學(xué)校任教兩年多了，看到初建完成的嶄新漂亮的童趣園，感慨地說(shuō)，“童趣園幫助我們填補(bǔ)了學(xué)校素質(zhì)教育匱乏的空白。我們學(xué)校的玩具和課外書(shū)很少。孩子們對(duì)外界的很多都感到好奇，但是接觸的太少了。” 她說(shuō)，孩子們進(jìn)入童趣園時(shí)眼神中流露出的好奇讓人感到驚喜，他們?cè)谕@中體會(huì)到的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。何老師相信，孩子們對(duì)于課本外的世界的興趣和認(rèn)知可以借助童趣園得到很好的開(kāi)發(fā)和拓展。
同樣，學(xué)校劉老師告訴我們這里的很多孩子在不足四歲時(shí)就被送進(jìn)學(xué)校，由于父母通常常年在外打工，沒(méi)有時(shí)間照看孩子，學(xué)校成了村里家長(zhǎng)們托養(yǎng)孩子的第一選擇。“家長(zhǎng)們聽(tīng)到這個(gè)消息后都很開(kāi)心，看到童趣園這么漂亮，有的家長(zhǎng)還說(shuō)自己年齡要是小點(diǎn)兒，也想進(jìn)來(lái)玩玩。”劉老師笑著說(shuō)，“等孩子們更多地在童趣園里學(xué)習(xí)和玩耍后，相信肯定對(duì)他們的智力開(kāi)發(fā)和想象思維的塑造會(huì)得到很大的提高。”
(云南省宣威市東山鎮(zhèn)火石盆村完小的學(xué)生)
每一個(gè)童年都值得守護(hù)，每一個(gè)夢(mèng)想都需要被關(guān)注。在資源有限、土地貧瘠的山區(qū)里，在世界的聲音難以傳達(dá)的角落里，童趣園為孩子們打開(kāi)一扇新的窗戶，鋪墊一段新的征程。新的力量需要心的呵護(hù)，為了這個(gè)目標(biāo)，雅居樂(lè)和芭莎公益慈善基金將步履不停，為愛(ài)加速!
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